使用VSCode 的云原生开发方案--C语言版
一、云主机
要求：linux版，本文使用Ubuntu20的版
有服务器中安装C的开发工具链：
apt update
apt install build-essential gdb
cd ~
mkdir cdemo1
二、本地机安装环境及配置
1. 安装VSCode
2. 安装插件：
图1：Remote-SSH.png
安装后出现：
图2 Remote Exploe
编程开发
numpy，scipy，pandas这3个库的区别是什么？
numpy，scipy，pandas这3个库的区别是什么？
打个比方，pandas类似Excel软件，scipy就像Excel里的函数算法包，numpy则好比构建Excel逻辑的底层语句。
所以说pandas擅长数据处理，scipy精通数学计算，numpy是构建pandas、scipy的基础库。
我们知道numpy通过N维数组来实现快速的数据计算和处理，它也是Python众多数据科学库的依赖，其中
OpenStack单机部署
openstack-allinone
主机准备
操作系统
资源配额
主机名
IP地址
虚拟机软件
centos7.7
4CPU - 8G内存 - 50G硬盘
openstack.alione.local
10.0.8.10
VMware15.5
操作系统需要centos7.7纯净版，最好不要有其他厂商定制。
修改网络配置文件
注：如果有多余的删除即可
cat /etc
【R画图学习22.1】进化树和气泡组合图
今天学习绘制下面这个paper里面的一个图。
从图中，可以看出，图片分成2个部分，左边是进化树，右边是类似气泡图。
下面我们用一组简单的文件进行测试：
进化树文件：
(((A8:0.9735669859,((A5:0.7219205995,A9:0.5385038075):0.6462689626,A1:0.3329299772):0.03139768029):0.06
每日一题day7-1550. 存在连续三个奇数的数组
题目：
给你一个整数数组 arr，请你判断数组中是否存在连续三个元素都是奇数的情况：如果存在，请返回 true ；否则，返回 false 。
示例 1：
输入：arr = [2,6,4,1]
输出：false
解释：不存在连续三个元素都是奇数的情况。
示例 2：
输入：arr = [1,2,34,3,4,5,7,23,12]
输出：true
解释：存在连续三个元素都是奇数的情况，即 [5,7,23
3.11读书笔记《义务教育英语课程标准（2022年版）解读》
如何处理好学、教、评、测之间的生态关系？
评价与测试是两个不同的概念，不能将二者等同或混淆。教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。而各类测试往往是基于课程内容进行的选择性和随机性抽样调查。
教师在课堂上所教的内容一般都会超过能够评价的内容，因为评价不能涵盖所有的教学内容。任何一种形式的考试都是抽样的、有选择的，不能涵盖所有的教学内容。
评价在上述过程中起着重要的
我的工作（二）引黄入晋工程检修日常
我们的单位是检修中心，开始我们只负责引黄工程，总干线，南干线的检修。后来公司改革，业务拓展到包括北干线，联接段的引黄工程全线检修。
让这些机器好好的运转起来需要多方面人员的共同配合，大概分调度人员，运行人员，和检修人员吧。
调度负责总体规划，每年输送多少个亿方水，什么时候需要运行，几机运行，什么时候需要停机都需要其总体把控。
运行人员，他们的就住在泵站，执行着三班倒的制度，需要上夜班，也是比较熬人
每日一题-1013. 将数组分成和相等的三个部分
给你一个整数数组 arr，只有可以将其划分为三个和相等的 非空 部分时才返回 true，否则返回 false。
形式上，如果可以找出索引 i + 1 < j 且满足 (arr[0] + arr[1] + ... + arr[i] == arr[i + 1] + arr[i + 2] + ... + arr[j - 1] == arr[j] + arr[j + 1] + ... + arr[a
